铁岭母亲教育中心暖文分享（选载）心灵房子的装修材料都在文化里
金羽毛文苑
2020-06-22 20:53:09
心灵房子的装修材料都在文化里
－－在铁岭母亲教育中心空中课堂的一次分享
文 / 柴 智
我叫柴智，目前是铁岭母亲教育中心的一名志愿者和分享老师。今天非常荣幸和开心用这样一种方式向大家汇报自己的学习心得。
三年之前的这个时候，我离开工作了15年的金融单位，踏入了一个全新的领域，教育事业。那么今天，借着这个特殊的机会，我向各位老师汇报这三年以来，我的一些转变、收获、体会，希望得到长辈和前辈们的指正，也希望带给年轻人一些启发。
我出生在1979年，生肖为羊，天蝎座，血型
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。可能一些年轻人从这三个基本信息，就可以大致判断出这个人的个性特征。从小学到大学，从家乡到厦门，从上海到深圳，从深圳到上海，从上海到沈阳，再从沈阳回到家乡，三十多年来，父母基本没怎么操心我的学习和工作，也不大过问，每次选择，他们也会给出意见，但最后还是由我自己拍板。回首学生生涯，考试砸锅也不止一次两次，惊天逆转也有发生，工作后，成绩平平算是常态，升职加薪也顺其自然，有房有车目标早就实现。说到这儿，很多人就会说，都已经在一线城市扎根生活了，这不正是年轻人梦寐以求的么？现实呢，的确是这么一回事儿，也正因为如此，身边绝大多数人无法理解我和我夫人为什么会
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度转变，选择去做教育。
就在我整理分享文字的这个时候，我在微信上看到一张图片，是我曾经最尊敬的老领导，叶萍女士发在朋友圈的，她现在也在这个空中课堂当中。这是一张万德发布的中美上市公司净利润PK图表，在前
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家公司当中，美国仅有一家金融机构，就是美国银行，其他多为科技类企业；反观中国，仅有贵州茅台、中国神华、五粮液、中国建筑四家非金融上市公司，其他全部为银行及保险机构。这不仅说明了我们在科技创新方面仍然和美国有很大的差距，也正从一个角度侧面反映了时下青年人求职的动向，无论是
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还是
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，或者双一流，毕业方向首选必是金融，什么投行，银行，保险，好像只有这种行业才能走出社会精英。天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往，金融，就这两个字啊，好像就闪着黄金般的光。因此呢，对于一个在金融领域从业
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年的青年来说，突然跨专业转型，别人觉得不可理解，甚至不可理喻，太正常不过了。那么，在这里，我和大家首先就分享一下，一个青年人为什么不干金融了，选择去做教育。
有些朋友可能会认为，不干金融一定是压力太大，是的，压力的确很大，就在前几天，宁波银行总行，一名2015级的管理培训生，厦门大学本硕连读毕业，说起来算是我的学弟，跳楼自杀，留下双亲、妻子、和襁褓中的孩子。这样的案例，在金融行业，的确时有发生。在现实中，一线城市的所谓的后浪们，大多数都是面对残酷现实，而选择负重前行，不止金融行业如此，哪份工作都十分不易。曾经我们的长辈一代，为了解决吃饱饭的问题，奋斗一生，而如今的年轻一代，为了活的更有质量，奔波前行。其实，无论哪一代，大多数人，奔着幸福，跑着跑着，很容易就都跑丢了。对于我来讲，属于相对幸运的，工作多年，有了一定财富积累，家庭幸福，长辈健康，但仍算是跑丢了的年轻人。奔着更多的收入，更大的房子，更好的车子，一顿狂奔，好像物质生活还不错，其实精神家园真就是个毛坯房，来点外界的压力，就漏雨漏风。而且，越来越发现，用物质的水泥或者砖头，想要装修精神的房子，质量肯定不达标。如果达标的话，那些明星就不会嗑药吸毒，那些贪官更不会敛财无度。总之，心灵家园的毛坯房，要是不装修，或者质量太差，我们的神就选择不住了，走了，重新投胎，去别人家住，结果呢就是，魂不守舍，心神不宁，最后六神无主，乃至魂飞魄散。因此，我们总会说，现在的一代人，所谓在物质生活上过得好的，过得差的，普遍内心都特别焦虑，情绪都容易失控，同时我们自己也在不停的贩卖焦虑，让人失控，无论对于自己的家人孩子，还是朋友同事。这就是一种现状，而且“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
我回到沈阳工作的三年当中，逐渐开始有时间有机会到母教中心参加学习，我虽然没有参加过完整的封闭班，但是只要课程在周末尚未结束，我就会和夫人回来插空学习。
通过不断学习，我突然发现，原来心灵房子的装修材料都在文化里，而最高档的装修装饰都在中华文化里，
于是，慢慢的，有些闹心的、烦心的、不顺心的、不开心的事儿，开始能够想明白，并且弄清楚了。虽然回到工作中，有时候还是会有各种情绪，但母教中心的课堂就像一把扫帚，只要来，就能把心里不干净的东东扫一扫，我相信，很多群内的志愿者和同学们都有这种体会，只要不开心了，来母教中心呆上半天，尤其干上半天活，基本上就能开心了。
闹心吧啦的来，欢天喜地的走，这就是母亲教育中心的最大功能，而这背后就是中华文化拨云见日、釜底抽薪的能量智慧。
时间一长呢，我开始对中华文化有了莫大的兴趣，这种兴趣可不是文学阅读的兴趣，而是学习时，总能够有一种莫名其妙，豁然开朗的小开心，小兴奋，后来知道了，这就是所谓老子说的“为学者日益，闻道者日损”，没事儿损一损，做做减法，扫扫灰尘，倒倒垃圾，内心可能就会冒出开心的泡泡，甚至涌出欢喜的泉水来。而这种感觉，真是拿钱买不来的，现在终于明白了，这件事儿用我所学习的经济学原理中的边际效应就可以解释明白。
吃的好，住得好，用得好，对于这些物质追求没毛病，尤其开始的时候，得到一点点，就会特别的开心并痛快，问题是，这种物质生活的满足所带来的快乐有一个临界值，一旦到达了这个临界值，快乐并不会与日俱增，同时快乐产生并停留的时间会越来越短。这就是经济学原理中的边际效应，在临界值的左边递增，在右边递减。通俗的说，就是几十年前吃顿肉包顿饺子只能在过年，吃的那叫一个香，今天，很多人顿顿下馆子都没问题，可对于食物带来的满足感早就消失的老远山西了。还有，曾经一大家人在一个小房子里面有说有笑，有打有闹，今天，很多住着大别墅的人，反而失眠脱发，形单影只。道理都是一样，人一旦从解决生存基本问题到提高生活质量，再向上追求时，将会面临临界值的选择，甚至叫做挑战。
此时，如果继续不停的前进，不断的为了满足个人私欲而获取，不仅仅不会获得持续的快乐与满足，反而很有可能掉进坑里，或者爬不出来，或者一下子摔个半死。老子说“金玉盈室，寞之守也，贵富而骄，自遗咎也”，说白了就是，我们身体也好，德行也罢，就想个装水的盆，本来没那么大，偏要不停的往里面灌水，好一点的情况是，装满了就流出去，比如：贪财者突然间赔了个底儿掉，贪吃者吃出个三高五高，贪色者弄了个妻离子散；差一点的情况是，装太满了，盆儿就裂了、崩了，水划拉一下撒一地，比如：为官贪财者身陷囹圄，殃及子孙，贪吃者脾胃俱损，百病缠身；贪色者阴阳两亏，精尽人亡。这种道理讲的容易，但只要看看身边人，立马就能明白的深刻。
所以，当我逐渐对于这些事儿有那么一点点觉悟的时候，我开始琢磨，当我作为一个比较幸运的年轻人，解决了生存到生活的转折，继续朝前走，到了临界时，我接下来，怎么办，怎么整，怎么选，怎么活呢？
聊到这里，对于我为什么不干金融，我想，以上的分享从某些方面做出了的一些回答。
反过来，我也想说，自己做了15年的金融工作，历练很多，收获很大，压力也不小，有时也很累。但是，我非常感激这段工作经历。这为我目前所从事的教育事业，提供了相当丰富的跨行业经验。接下来呢，我想重点向各位老师汇报为什么选择从事教育。
我母亲是教师出身，而这种职业烙印不仅影响了她的一生，也稍带脚的把她儿子后半生也影响了。这是一种精神遗传，力量很大。5月
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日母亲节的时候，青芽儿读书发起了一个主题为“我妈”的线上分享活动，将近
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人参与，留下了超过
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万字的内容。其中呢，我写了一个关于我妈的故事，在这里我为大家朗读一下：
两百块钱的记性
我妈经常丢三落四，一个转身，就能把自己锁在屋子外面了。而且我打小儿的时候，我妈就这样，我爸因为这种事儿总叨叨我妈。结果，我现在也是常常心不在焉，骑驴找驴，拿着手机找手机，这真是继承了我妈的基因。
不过，有些事儿，我妈总能记着，能记好几十年。家里人说我妈是大事儿不糊涂，小事儿记不住。这些年，我逐渐整明白了，我妈这种能力吧，原理应该是，有些事儿过脑子不过心，有些则是过心不过脑子。这个技术不太容易学，乱七八糟事儿可以选择性遗忘，这对一个人的身心健康简直太有利了。
10年前，好像大年初四，一早。我和我妈步行去姥姥家，这段距离很近，10分钟脚程。经过一个T字路口，我妈突然停住了。在我们前方10点钟方向，有一个垃圾箱，一位拾荒者正在那里翻东西。我妈突然，灵光一闪，如有超能力一般，说了一句“他好像是我某某学生的弟弟”。当时，我就惊了，一个是距离有点远，另外一个，这位拾荒者衣衫褴褛，面如土灰，我妈她怎么看出来的？
接着，我妈走上前去，和这位拾荒者聊了起来。她问他某某人是不是他哥哥，那人一脸诧异的说是。然后我妈进行了自我介绍，说她是他哥哥的班主任老师（这都事隔30多年了），还询问他哥哥的情况，接着从兜里掏出了200元钱，塞在了这位她曾经的学生的弟弟的衣服兜里。这位弟弟当时因该是怔住了，他没搞明白我妈怎么认出了他，我妈问他话的时候基本就是“嗯、嗯”，最后，他也没反应过来我妈会塞给他钱，他又想推脱，又想表达感谢，这时候，我妈说了声“给他哥哥带好，给家里人带好，再见”，之后就三步并两步走开了。这位应该比我当时大10几岁的老兄，目送我们走出了几百米，用他的袖头擦了好几下眼睛，这一幕，被我回头瞅见了。（我回头好几次，他站在那里，一动没动过）
我妈从教十几年，带了好几届毕业班，每个学生他好像都能记住。这即是教师的本能，也是我妈真把他们当自己的孩子。后来她当校长，进机关。而那天的事儿发生时，我妈已经是一个地方的父母官了。
所以啊，记性这件事儿啊，真不好说，分记着啥。我妈就这样，有记得住的，有记不住的。而我，记性真不太好，可这件事儿，记住了！
这个故事里的我妈虽然当时是一个县级市的主要领导，可当时的情境中，她还是当年那个人民教师，只要看到学生，甚至是学生的亲戚，她都能心生慈悲。这件小事儿啊，真是把我给教育了。
从前呢，我妈当老师的时候，我只是知道她课讲得很牛，还是全国优秀教师，家里有张中国教育报，上面还有她获奖时的名字，还有，那帮子学习很差，成天打架的学生跟我妈这个教政治老师那是相当好，其他成绩可以很烂，但在那个100分是满分的高考时代中，他们的政治成绩居然能考过
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分。在我看来，这
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分，全都是学生和老师之间的感情分，和知识反倒没什么关系。
不过，当故事里面的这件事儿发生时，我才真正对老师这两个字肃然起敬。不是因为主人公是我妈，而是我相信很多凡是能坚守初心的老师，都会和我妈一样。这一刻，我才对
“教育”这两个字有了点深刻的理解。在说文解字当中，教育的教，是上所施，下所效也；教育的育，是养子使作善也，两个字合起来，跟传授什么技能，灌输什么知识，一毛钱关系都没有。所以，我觉得教育，就是当家长的、当老师、当兄弟的、做领导的、做朋友的、做夫妻的如何进行相互影响，可以是正的，也能是歪的，可以是善良的，也能是邪恶的，说的通俗一点，我什么样子，我身边人也会变成什么样子，说的文雅点，就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂
。总之，我妈作为教育工作者，用一件事儿，把她儿子给教育了。而作为一个年轻人，受到了这么一次教育，当然，就会对什么才是
“教育”开始产生了巨大兴趣。
接下来，我再和大家分享一件事儿。我妈是一个特别喜欢小孩儿的人，是那种见到小孩儿就想捏几下，甚至咬一口的长辈，以至于我女儿小时候被咬了一次之后，就总是堤防她奶奶亲近她。所以，我妈曾经梦想着退休后开个幼儿园，现在想想呢，她还是做母亲教育比较合适一点。2012年初，我妈刚刚有了创办母亲教育的想法，并准备开始运作这件事儿，在此过程中，结缘了好多做教育的朋友，于是，有了个机缘，北京一位朋友发起了一个商务考察团，去欧洲五国考察幼儿教育，当时我妈问我能一起去不，我那是非常感兴趣，二话没说，请了个假，就和我妈从北京直飞法兰克福了。当时，我觉得，未来我妈可能要干幼儿园啊，等我哪天不干了，我就和她一起创业，进军幼教产业。而就是在去国外的考察期间，我又一次被教育了。
在参观比利时一个小学的时候，刚好赶上他们秋假前的最后一天。我们先是参观他们的幼儿园，走到其中一个班，看到有大约十五六个小朋友和几个大人非常安静的围坐在一起，我们都比较好奇，然后那个园长和我们解释。所这个班有一个小朋友，下学期要去另外一个城市了，所以呢，这个班的老师邀请了他的妈妈，在放假前最后一天也来到幼儿园，现在呢，老师们和小朋友们正在为这个小朋友送上祝福和礼物。我们在门外看了好一会儿，每个小朋友轮流用英语和这个小朋友说着祝福的话，还送上自己的小礼物，然后，我看到他的妈妈坐在她孩子的旁边一直在擦眼泪。我当时真的被这个情景感动够呛，这些小朋友真的是太有爱了，而且这种方式无论对于孩子还是这个妈妈，都在她们的心中种下了一棵感恩的种子，还有，那个园长说，每个小朋友提前离园了，这个班级的老师和学生都会有这么一个仪式。当时我在想，这种氛围中，每个参与者其实都在被一种幸福和感动包裹着，尤其这些小孩子们，他们内心栽的都是这样的小花，未来他们的心地一定是郁郁葱葱的花果山。
还有一个情景，就是这个学校的校长在参观快结束的时候，送我们出校园，此时，满操场都已经是学生了，大家都向校门口走去，这时候，跑来几个高年级的男同学，其中一个看到了校长，大声喊了一下校长的名字，这个男校长也很有意思，他马上举起了手，这个男生跑到我们旁边和这个校长击了个掌，然后就跑向校门口了。我当时被这种在中国人眼中的没大没小给震了一下，但我感到的更多是包容与和谐。接着，我们也走到校门口，门口站着学校里的一位教务主任，他和两位校警在护送孩子们放假回家，每位家长来接孩子时候，他都会笑着向每位家长和孩子摆手点头并微微的鞠躬。在这次参观当中，这两个场景给我的印象实在太深了，我当时想着，有朝一日啊，我也应该办一个这样的幼儿园和学校，在这样有爱有意义的事业当中，一定能活的健康长寿。以至于今天呢，我和夫人真的做起了我们心目中理想的幼儿教育，虽然只是刚刚起步，但想象着未来的美好，总是能够心生欢喜。
再和大家分享一件事儿。我的女儿出生在2016年，在我爱人怀孕的时候，我每天晚上对着我爱人的肚子跟宝宝聊天，给这个肚子里面的小生命读书，大学、道德经、心经，都读过，天天睡觉前读，从未间断。后来，小宝宝出生后一个星期之内，她一哭，只要我和她说上几句话，她马上就会安静下来，当时月嫂觉得真神奇，我爱人都有点儿嫉妒我了。不过，一个星期之后，我的这种超能力就不好使了。有一次，中心请来一位沈阳儿科专家来上课，她的一番话解释了这种现象。原来，父亲的声音相对低沉，母亲的声音比较高亢，而父亲这种低频的声音更具磁性，更容易让胎儿安静，类似那种舒缓的脑波音乐，同时，胎儿也对于这种低频的声音更加敏感。因此，在胎教的过程当中，妈妈和胎儿对话，或者听一些古典的音乐，可能都不如父亲经常和胎儿聊天。经过这个过程，我特别有感触，如何做好胎教，绝不是妈妈一个人的事情。直到现在，我女儿三岁半，每天我都得给她讲少则四五本，多则十几本的故事，反正对于妈妈讲故事的感觉和爸爸讲故事的感觉，孩子确实有所区分。同时呢，在我爱人整个怀孕的过程中，我每天陪她打乒乓球，游泳，散步，想尽办法推掉了所有出差，并且没和她办过一次嘴，超过一次架，这种比较和谐的家庭氛围，也让我这个闺女在成长过程中一直是欢天喜地，该安静的时候也能做得下来，该运动的时候也能在运动场上连续整四五个标准的百米冲刺。总之，从我自己的孩子成长经历，让我对于家庭教育有了更加深刻的理解，孩子一生的成长，从始至终有好多个阶段，每个阶段的生命特征和教育方法，作为青年人真的要去学习。而且越早越好，要是结婚前能学习最好。
以上，我通过发生在我自己身上的三件事情，来说明我为什么会选择去做家庭教育和幼儿教育。不过呢，这几件事情都发生在我2017年辞职前，算是走近教育事业的几个诱因，而当我开始真正的接触、走进、并学习中华文化后，对于为什么做教育，做教育到底有什么更加深刻的意义，我逐渐有了另外的一番理解。接下来，我和大家分享两点我对教育的理解，因为都是来自于我自身的一些经历和经验，也许比较粗浅，但一定很真实和真诚。
我要和大家分享的的第一点是，关于教育的目的。
这个问题听起来很学术，而且如果去查资料，问度娘，上知乎，好像没有唯一答案，有从个人角度定义的，有从社会角度定义的，也有从全面发展角度定义的，总之，有哲学家说的，有教育家说的，等等等等，各式各样。
我个人觉得呢，如果在中华文化当中去找教育的目的，应该就是两个字“唤醒”
。那么既然是唤醒，也就意味着在这之前，应该是睡着了，而且有的人睡得浅一点，有的人睡得比较深，有些人可能还打着呼噜，吹着口哨。因此啊，教育是一件很难的事情，因为有些人是不好唤醒的，比如，他一直装睡。我刚刚开启分享课程之初，去了一次我的小学母校，母校当时已经有中学部，我曾经的老师，今天已经是校长了，他组织全校
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多名初三年级的学生来听我分享关于学习方法和少年立志的课程。可能是我那个时候的讲课水平也很一般，也可能是因为当时是下午学生比较困，坐在下面的学生当中，有
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分之一的学生经常歪着头在打瞌睡，还有一些同学在低头写作业。
第二天，我又去分享了一次，这次呢，是这个学校的火箭班，也就是一群铁定能上重点的孩子们。学校还让他们的家长也来了。这次，这些学生简直就是目不转睛，家长也聚精会神。
通过这次课程的分享，给了我很大的启示，不光是我的讲课水平要提升，我的分享内容要改进，我的语速、语调、语音要调整，最关键的是，我觉得，对于孩子来讲，要立下一个冲天的志向，靠说教，靠举例子，是不太行的，或者说当时可能唤醒了一下子，紧接着很有可能又睡着了。
逐渐的，随着中心各类课程的举办，也随着接触各类的家长和孩子，我慢慢发现，作为青少年，当下能否在内心当中种下一棵参天大树的种子，老师的水平高低、学校的软硬件程度、同学的良莠不齐等等，全都是土壤、阳光、空气、水，这些都是外在因素，虽然也很重要，但最关键的是父母，是爷爷奶奶，是姥姥姥爷，是这个大的家庭的精神传承到这个孩子这里，还剩下多少。
这和父母在财富、社会地位上面给孩子打了一个什么基础有一点关系，但不关键，反而这些会容易成为富不过三代这种周期律的前奏。同时，这里的参天大树也并不是所谓的官运亨通、富甲一方、财富自由，而是可以活的清清楚楚、明明白白、不为外物所累、身累但心不累、没那么多的自私自利。最后能服务多少人，这棵树就有多高，能服务多少人，树的树冠就有多大。可能是一个教得好书的老师，也可能是一个做得好饭的厨师，可能是一个建设和睦村风的村书记，也可能是造福一方的大市长。
而这一切都来自于上一代，以及上两代的精神传承，勤劳、简朴、无私、勇敢、坚韧、坦诚、乐观、感恩、大度等等、等等，
也许很多人可能某个时间睡着了，但只要有机会觉悟，这些本来就在那里的上一代、上上一代、祖祖辈辈的优良品质就会被唤醒出来。但话又说回来，如果上一代就没有，或者很少，下一代想被唤醒出来的几率可能就会很小。
因此，原生家庭的生命质量，决定着下一代的生活质量、生命品质、眼界格局、事业高度，乃至寿命长短。
所以，我觉得所谓的孩子的起跑线，并不是提前学了什么，而是上一代和上上一代，在精神层面提前留下了什么。
我有时候回头看我自己前面走的路，内心当中还真没啥所谓的人生大志向，基本都是一些短期目标，考大学、找工作、买房子、买车子等等，直到我爸我妈创办母亲教育，开始影响很多人的时候，我也开始被这种力量反向影响了。于是今天，我选择去推动母亲教育，去推广德慧智幼儿教育，去推广中医文化，去创办青芽儿读书，去踏踏实实的做最有意义的教育，本质上就是我有抗美援朝九死一生的爷爷、简朴至极含辛茹苦的奶奶、为人善良无私付出的姥爷、教子有方慈悲喜舍的姥姥、加上传承这些品质的我爸我妈，他们身上的这种精神力量，推动着我在三十七八岁的时候，做出了新的人生选择。而这，也就是一种教育的结果，只不过它暗流涌动，润物无声，但只要机缘成熟，势必会开花结果。
大家一定还记得前几次分享的两名学生：杨贺迪、黄秋时吧，表面上是青年人立志后奋发图强，前者挂科20余门还可以考研逆袭，后者调整心态到了省级重点还能名列第一，背后则是他们的妈妈三观发生巨大变化后深刻影响了他们，但更本质的，如果我们再有机会听听他们上两代人的故事，他们的爷爷奶奶，姥姥姥爷是什么样的人，相信，您一定会对教育这件事儿的目的和本质，产生全新的理解。
接下来，我要和大家分享的第二点是。教育的方法。
我刚刚和大家分享了教育的目的，是唤醒，唤醒每个人内在本有的美好品质。但是，方法万万千，且因人而异。对于年轻人来讲，最不愿接受，甚至讨厌的就是：一味的说教、灌有毒的鸡汤、时不时道德绑架、动不动贴上标签等。因为，这代年轻人，绝大多数没有经历为了要填饱肚子而必须奋斗的日子，长大了一点点，连国家的根本矛盾都变成了
“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，很明显，这和曾经我们随口背的出的“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，相差太多了。不平衡，不充分，变成了社会现实，有房子还是租房子，大房子还是小房子，超级跑车还是代步摩托，一线品牌还是淘宝小店，山珍海味还是鸡蛋炒饭，拉菲木桐还是二锅头老雪花，吃穿住用的差距实在太大了。同样，人民精神生活，内心世界的装修标准，也差距太大了，那些官儿越大的，钱越多的阶层，反而装修质量越不达标，明星吸毒、贪官落马，案例比比皆是。所以，到了这个时代，国家提出对于美好生活的向往，一定的是觉得，人民太需要内部装修了，外部再富丽堂皇，但内部漏雨漏风，这肯定美好不起来。当内心变得不美好了，人啊，就特别容易生毛病。
我和我的夫人，在辞职后，有一段非常特别特殊的经历。我们共同和一位民间的中医老师学习，并在多半年的时间里，我们参与临床，接触和治疗治愈了很多病人。这些人基本上都是来母教中心的志愿者、学员以及他们的家人和朋友。这段宝贵的经历，让我对于什么才是健康的生命有了非常深刻的了解和理解。所有身体层面的疾病，都是一个人某些的长期违反自然规律的生活习惯和行为习惯的积累，而归根到底，都是这个人内心不良情绪长期积压下来的反应，因此，今天的很难受的病，至少是10
年以上熬夜、疲劳、操心、饮食不当、欲望无度等等行为滴水穿石、铁杵磨针的结果，而且不管这个人是所谓的好人或者坏人，只要身体和心灵违背了自然规律，无一例外，都会变成病人。所以，我逐渐开始理解，为什么中国最古老最传统的道家思想当中，一直强调人一定要性命双修，道法自然。因为身和心都要和谐，都要能和天地自然去对应。老子说“天地不仁，以万物为刍狗，圣人不仁，以百姓为刍狗”，从这个角度讲，老天爷无善无恶，大自然不增不减，我们前半生一切不良起居饮食习惯和糟糕的情绪管理，最后一定换来疾病缠身。
因此，我越来越觉得，如何才能做好教育，学医，尤其是学习中医，是解决诸多教育问题最有效、最有力的一个工具。对于心性再顽固不化的人，面对重大疾病来临之时，他只有反省反省，改变习惯，调整心态，放下自私，干掉小我才能转危为安，甚至起死回生。所以，我个人非常主张当老师的要去学一点中医，上医治国、中医治人、下医治病，学习中医更多得到的是系统论和方法论，既可以影响自己还可以化育他人。能发现身心上的问题、疾病，并能够帮助他人身心获得健康，我想这应该也是教育的最重要目的吧。
以上我通过分享自己的一些经历，回答了我作为一个所谓的一线城市青年，不做金融却选择做教育的问题，同时也提出了自己对于教育这两个字的一些理解。由于时间的关系，我和大家的分享汇报内容到此结束。非常感谢您的这么长时间的耐心聆听，由于很多内容都是我个人的一些心得体会，一定会有表达不当、理解浅薄、表述片面的地方，希望得到您的谅解和理解，意见和建议。最后呢，祝福大家身心健康，吉祥如意。再见！
2020.05.17
法国金羽毛红酒
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