使用。

什么意思？大家面面相觑。

舰长报告：“可疑目标再次企图强行突围，怎么办？”

编队指挥员对身边的参谋人员说：“我理解，上级――也不知他妈的是哪一级――肯定是比较为难，说打也不是，说不打也不是，就想把权力下放给我们，让我们定。你们说是不是？”

一个参谋说：“是。”

编队指挥员说：“那好，通知各舰，深水炸弹准备！我豁出去了，打！”

另一个参谋马上说：“首长，不妥！”

“为什么不妥？”

“首长，您想，高层把握不定的事情，肯定有其相当的难处，这不仅仅是个人的责任问题，这关系到国家的命运和前途。请您深刻理解毛主席语录的精神实质：政策和策略是党的生命。”

编队指挥员一下又没了主意。

舰长报告：“可疑目标已经强行突围，再不打就失去机会了！”

编队指挥员痛苦地做出决定：“停止追踪，护送出境！”

“什么？请再重复一遍！”舰长怀疑自己听错了。

“停止追踪，护送出境！”

“为什么？”

“服从命令！”

十多条舰艇组成的反潜编队，已经形成了铁桶般严密的包围圈，指挥员一声令下，无论理解不理解，无论情愿不情愿，都必须执行。当时部队常说的一句话就是：理解的要执行，不理解的也要执行。编队在通向外海的方向让出一条通道，水下可疑目标趁机仓惶逃窜，编队一直“护送”水下可疑目标到领海线处，然后怏怏而返。

上层的决策和那份奇特的电报，以及编队官兵的愤慨等等这一切，叶嘉栋都是后来才知道的，当时他只是从艇长的表情中看出，艇长很不开心。

这是他遇到的第一次敌情，却以这样的结局告终。他也有些不开心。

当天的反潜训练终止，127艇随编队一起返航。

返航途中，李正文找到叶嘉栋，询问今天3舱的情况。叶嘉栋故意和他卖关子：“你回答我一个问题，我就告诉你。”

“什么问题？你说。”

“你为什么经常对我爱搭不理的？”

李正文愣了一下，大约是没想到他会提出这样的问题，继而扭头走开了。

“哎，哎！”叶嘉栋叫道。

李正文头也没回。

“牛什么？有本事别来问我！”叶嘉栋撇了下嘴。

声纳班长杨成儒看到他们两个像两只小公鸡似的，就问：“你们两个怎么回事？从火车上就开始闹！你们不还是同学么？”

（责任编辑：听雪斋书馆）